Science@School winning projects 2022
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Bayer Foundation is convinced that exciting and inclusive STEM education for all pupils is an important basis for the future. The aim is to strengthen the trust in science and to make science accessible for everyone.
Developing curiosity and questioning the seemingly self-evident - these are the most important prerequisites for young people to become interested in science and research. Those who are given the freedom to ask their own questions and find their own answers will develop a spirit of research. With the "Science@School" funding programme, Bayer Foundation has therefore been supporting committed teachers and schools since 2007 with up to €20,000 per project to make lessons more attractive and inclusive through creative and exciting projects in the STEM field.
Since 2007, over 600 projects have been supported with more than €6 million, and 39 schools across Germany have been selected for this year's programme.
We would like to thank all the schools that applied for their great ideas. We are very happy that this year we can again support children and teachers who want to make science an important part of their lives.
2023 Science@School Applications: If your school or children’s school would like to apply in the next round, then please read more here on our Science@School page.
Selected Schools 2022-2023
Special Mention:
"Projektkurs Chemie(MINT)" of the Städtisches Gymnasium Gevelsberg immediately convinced the jury. With the funding, the pupils in the interdisciplinary project course can develop and raise a weather balloon and thus collect various measurement data.
"Klima und Wetterforscher" from GGS Overath impressed the jury with a very detailed and sustainable concept. The pupils of all grades actively and self-discoveringly deal with the topics of environment, weather, climate (change), learn about scientific methods, experiment and practice documenting and presenting. In the process, many different subjects are combined, from maths to art.
"Der Weg zum Nullenergiehaus – Nachhaltig und klimaneutral leben" from the Cusanus-Gymnasium in Erkelenz came out on top with a highly topical, true-to-life subject and a very good concept. The pupils deal with the topics of climate neutrality, energy sources and energy saving, among others. With the help of a 3D printer and various technologies, they build their own models of a "smart" zero-energy house.
"Coding Werkstatt" of the Förderschule Sprache Brehmstraße in Cologne teaches pupils digital skills such as programming and thus increases equal opportunities for their future lives. The project convinced the jury with its sustainable concept and a focus on inclusion.
"Baumpaten gesucht!" from the Berufskolleg Ostvest in Datteln stood out for its innovation and "citizen science" aspect. The funding enables the students to equip young trees in the city area with soil moisture sensors to ensure watering as needed by students and the neighbourhood.
The jury described "In 180 Tage um die Welt" by the GGS Heinrich-Lübke-Strasse in Leverkusen as a lighthouse project and was impressed by its creativity and scope. The pupils simulate a trip around the world for 180 days and deal with interdisciplinary topics through engineering design in the different countries - from water filtration systems to geometry and symmetry in Islamic art.
All funded projects:
Städtisches Gymnasium, Gevelsberg
Projektkurs Chemie(MINT)
Europaschule, Köln
Wie können wir Ressourcen schonen und nachhaltige Produkte herstellen?– Design Thinking im Chemieunterricht
Theodor Fontane Grundschule, Leverkusen
Mit Naturwissenschaften zum Erfolg
GGS Om Berg, Bonn
Seife und Waschmittel
GGS Overath
Klima und Wetterforscher
Cusanus-Gymnasium, Erkelenz
Der Weg zum Nullenergiehaus – Nachhaltig und klimaneutral leben
GGS Am Brückentor, Langenfeld
Planen, bauen, konstruieren – Die Kinder der GGS Am Brückentor bauen gemeinsam Brücken
Hebelschule, Schliengen
Forschungsstation Schulgarten – Unterwegs als Forscher und Schülermentor: Schüler der Sekundarstufe zeigen Grundschülern die faszinierende Welt des Lebensraums Schulgarten
Hebelschule, Schliengen
Heart attack – Reanimationsunterricht 2.0: Wir sagen dem plötzlichen Herztod den Kampf an!
Konrad-Heresbach-Gymnasium, Mettmann
„Unser“ FabLAB – ein Platz zum freien Experimentieren im Bereich Robotik, Virtual Reality, 3D-Druck, Microcontroller und Bionic
Schule am Berlinickeplatz, Berlin
Leben und leben lassen - ein nachhaltiger Schulhof
Liesel-Oestreicher-Schule, Frankfurt
Experimentierwerkstatt Wasser & Strom
Gymnasium Neue Sandkaul, Köln
Bau eines 4-Bit-Addierers mit Anzeigetafel
Wilhelm-Dörpfeld-Gymnasium, Wuppertal
Aquatische Stoffkreisläufe sichtbar machen - Bau eines Großaquariums mit Innenfilter
Annedore-Leber-Grundschule, Berlin
Forscherwerkstatt
Förderschule Sprache Brehmstraße, Köln
Coding Werkstatt
Berufskolleg Ostvest, Datteln
Baumpaten gesucht!
GGS Christinaschule, Pulheim
Technik Türme
Freiherr vom Stein Berufskolleg, Werne
Perspektive Erneuerbare Energien
Erzbischöfliche Marienschule Opladen, Leverkusen
Wasserstoff als Klimaretter!?!
Grundschule Bogenstraße, Solingen
Wir bauen und programmieren Lego-Roboter und nehmen an der FIRST LEGO League Challenge „Im Klassenzimmer“ teil
Kopernikus-Oberschule, Berlin
Makerspace an der KOS
GHS Hürth Kendenich, Hürth
Erlebe die Natur im Schulgarten /Schulacker - Ziehen, pflanzen, bewässern, beobachten und untersuchen
GGS Erich-Klausener-Schule, Leverkusen
Schaffung einer naturwissenschaftlichen Bildungs- und Forscher*innenwerkstatt
Sonnenschule, Unna
Forschen und Experimentieren in unserem mobilen Schülerlabor
Montessori-Integrationsschule Nohra "Theodor Hellbrügge", Nohra
"Vielfalt erleben auf dem Schulbauernhof und im naturnahen Schulgarten"
GGS Krähenfeld, Krefeld
Roboter AG - Programmierung entdecken und verstehen
Janusz-Korczak-Schule/GGS Erftstadt-Erp, Erftstadt
Wir erwecken unsere Lego-Welten! - Fit werden für die Zukunft
Pestalozzischule, Idstein
Pestalozzischule Idstein rettet Leben
Gymnasium Horkesgath, Krefeld
Fotosynthese - Solarenergie für das Leben
Erzb. St.-Ursula-Gymnasium, Brühl
Gemüseacker
GGS Herrenhauser Straße, Mettmann
Wasser ist Leben
Albrecht-Dürer-Realschule, Dortmund
Dürers Garten
OGGS Refrath, Bergisch Gladbach
Unser Forscher(t)raum wird wahr – Ein Raum zum Entfalten, Anfassen und Behalten
Hermann-von-Helmholtz-Realschule, Wuppertal
Zellen enthalten DNA - Aufbau, Isolierung und Nachweis
Montanus-Realschule, Leverkusen
Forschungsforum für Schüler/innen
Südschule, Kamen
Wir kompostieren! Von unseren Frühstücksresten bis zum Dünger-Wir beobachten Bodenlebewesen und ihre Arbeit genau und nutzen den neu gewonnenen Dünger für unsere Schulbeete
GGS Heinrich-Lübke-Straße, Leverkusen
In 180 Tagen um die Welt
Grundschule Donarstraße, Wuppertal
Grüne Experimentierwerkstatt Donarstrasse